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标题: 福彩助学学子:让他成长懂得感恩 [打印本页]

作者: 长风破浪会有时    时间: 2011-8-7 20:12
标题: 福彩助学学子:让他成长懂得感恩
有这样一群学子,他们学习成绩优异、品质优良,却因为家庭贫困受阻于求学路上。
: y. r% x- Z  g6 k4 ]+ h: e3 E  每年,国家都会投入助学经费,通过各种途径对他们进行资助,福彩公益金助学便是其中一种重要途径。
; z# C9 g6 a+ R  在不断实践与摸索中,福彩助学活动不仅在形式上创新,也在关注受助学子学习成绩的同时更重视心理疏导与感恩教育。
0 F1 F1 ?  ?8 }  从本期起,我们带你走近这些受助学子,共同见证他们的成长与进步。: V4 a- i9 i/ b9 p7 w  t# ]
  “我成长,我感恩。”
& t1 Y6 q0 [/ k. p" H; T- P7 Q  在50名高中生以此为主题的班会视频里,记者找到了宁方毅的身影。这次班会上,他第一次在公众场合讲述了自己的家境,从容淡定,这与一年前的他判若两人。
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  像很多贫困家庭的孩子一样,宁方毅排斥他人接近他的生活真相,并时常为了维护尊严选择沉默寡言。: _! a+ b4 O5 `* t* e- l( `
  一年前,“福彩助学班”向社会招生的消息传到宁方毅母亲的耳朵里,她冒着酷暑迅速办理了相关手续,赶到了报名地点。在一位母亲心里,没有什么比孩子的前途更重要。可这一切,并没有得到儿子的理解,换来的却是母子间一个暑假的冷战。
4 A& z! T/ b- S7 j2 i+ j  2011年7月的一天,宁方毅第一次接受了媒体的采访。“他变了很多,现在的他时常让我感动。”一年后的今天,“福彩助学班”班主任田丽霞对宁方毅有了新的评价,并直言,将贫困生集合在一个班级的助学方式值得推广。. z1 v. _% w& M: R
  冒着酷暑报名换回的却是不满" N, J1 d  W' ^! P% j: x+ ~
  一年前,河北省石家庄市民政局与该市教育局研究决定,从2010年开始与该市第42中学合作创办高中“福彩组学班”。在全市范围内招收家境贫困、品学兼优的应届初中毕业生,学生中考分数必须达到重点中学分数线。+ K" m' a, `9 ^+ T' V
  资助标准按照每位学生每年3000元的生活补贴执行,资助金由福彩公益金支持。学生每年600元学费和900元住宿费由该中学减免。第一年,有关部门投入15万元福彩公益金,对50名来自全市的贫困优秀高中生进行资助。
4 n4 q1 h1 H8 i, k  让宁方毅母亲倍感幸运的是,儿子完全符合以上要求。宁方毅中考成绩达到596分,超出重点线很多。而第42中学不仅为河北国际学校,而且为省级重点中学,是很多中学生梦寐以求的学校。母亲得到这个消息时,兴奋不已。在流火的七月,她奔走于酷热里,办理完家庭经济状况证明材料,急匆匆为宁方毅报名后,却意外得到儿子愤怒的回应。
8 M# V8 E( [+ d5 Z1 e  d+ ~  尽管不情愿还是走向福彩班
) a+ a( I& c, v+ G2 T  冷战,在母子间持续了整整一个暑假。方宁毅排斥他人接近他的生活真相,并时常为了维护尊严选择沉默寡言。4 x: ~+ S0 r! v1 [9 B2 `
  宁方毅父亲静静躺在床上,五年前,因为突发脑溢血治疗无效,让这个七尺男儿失去自理能力。“植物人”——宁方毅母子在很长一段时间里,无法接受这一事实。
% C% T3 {# N$ d4 q: c/ i  为了照顾父亲,母亲再也不能按时上下班。无奈,她忍痛辞去了原本稳定的工作,在宁方毅父亲病情稳定时,不得不到处寻找报酬低廉的零工。那年,宁方毅的姐姐上大二,宁方毅小学六年级。
8 c8 i+ z+ c8 c, y  “当时,给女儿交了学费,就没有钱给丈夫治病,我只能到处借钱……”方宁毅的母亲轻轻叹了口气,眼泪打着转,“方毅是个聪明的孩子,那个时候他的数奥班该续费了,我实在难以支付这笔额外的费用,就给他停了。老师找到我说,给孩子免了学费,让他去听课。”: ]1 X& U  K0 H% i' K
  “他爸病了后他就不经常笑了,见了熟人也低着头快步走过……”宁方毅母亲说,儿子以前总是笑呵呵的,曾经的同事都称他“小弥勒佛”。爸爸病倒后,宁方毅把心封锁了起来,小“弥勒佛”从此也不见了。
0 P5 f  Y9 p+ }- C# V4 |  去年中考,宁方毅的成绩超过重点分数线很多,这吸引了石家庄市众多重点学校的目光,第二中学曾致电宁方毅母亲,明确要这个孩子,但需交纳学费,这让这位母亲十分为难。
* q5 B& Y, |  R; `  执拗的孩子,最终屈服于孝敬与善良的心。宁方毅懂得母亲的难处,也明白自己不该活在虚荣里。尽管有种种怨言,在暑假后,他还是扛起背包向“福彩助学班”走去。
% J' k# e. n3 _8 N  公益活动让他重新找回自信7 C* ^3 n/ B7 l# R& |2 t
  2011年7月的一天,宁方毅第一次答应接受媒体的采访。
# y5 C; c9 g% r  w3 [# |2 @  17岁的宁方毅比站在身边的班主任要高出一头,憨憨的笑着,不时用手挠挠头,有点儿害羞,礼貌地向我们问好。6 w$ i/ @3 W* \$ O
  他的家空荡荡的,只有一些旧家具,客厅里有一张小床,母亲说为了让宁方毅好好学习,姐姐搬到客厅里睡,把房间让给了他。客厅一角的饮水机应该是闲置很久了,上面落了一层灰尘。
' h$ S2 ^  U  T2 Z  记者发现,宁方毅是个很细心的孩子,母亲每次准备给记者添水,他都赶紧站起来抢在妈妈前面给我们倒水。采访期间,父亲因为喉咙里痰涌而发出痛苦的呻吟,他会快步走进卧室,帮父亲擦口水。母亲给父亲喂水,他总是细心地拿毛巾为父亲擦掉溢出的水。“现在的他会想着为我分担,他会成为我们的顶梁柱的。”母亲欣慰的笑让我们倍感欣慰。
: z0 R) g: I: C" g+ |7 C4 V; {  母亲说宁方毅以前爱吃煎饼果子,现在没办法买给他,平时在家的时,就吃馒头咸菜。母亲有时候心疼儿子,偶尔给他2、3块零花钱,但方毅从来不花,都是悄悄存起来。: L% Y3 ^9 r7 l$ E5 d/ p9 M0 J
  在这个班级,学生需要不定期参加社会公益活动。“我们学校去养老院时,他总是给老人们带点儿小面包、水果,这都是他的零花钱买的。”班主任田丽霞说,“宁方毅给养老院的老人这份温暖,见证了他的成长。“他变了很多,现在的他时常让我感动。”一年后的今天,“福彩助学班”如今,田丽霞对宁方毅有了新的评价,并表示,将贫困生集合在一个班级的助学方式值得推广。本报记者 赵暄 石家庄摄影报道
8 v/ ?! \& _7 \( J3 S  n! @  两种助学方式 一个资助目的“让他们有书念”
/ T( `. Z) S+ m. C  《公益时报》:福彩助学班与以往的福彩助学活动有何不同?
. v6 |$ `) r# s, @" P0 o6 R  刘瑞山(石家庄市民政局副局长):石家庄福彩助学有两种,一种是现在的助学班模式,对象为初中升高中的学生;另外一种是“爱心助学子”模式,针对的是高中升大学的学生。3 }9 S9 L! \/ v+ e1 Q8 j3 |
  第一种由去年开始执行,现在针对此类学生的资助只有宏志班,但相对庞大的高中学生群体来说,毕竟数量还是太少,我们福彩班数量也不大,但这是一个开始,我们希望社会各界能够像关注贫困大学生一样关注贫困高中生。* w# @3 \, x1 ]3 Q9 ]! W
  第二种开始于十年前,已经有很多学生在我们的资助下,顺利完成学业,走向社会。有不少学生与我们建立了长久的联系。今年河北省福彩中心拨付福彩公益金28万元,我们按1:1比例配套资金28万元,共计56万元用于此项活动,计划资助112名符合条件的贫困大学新生,每人5000元。
) \, O( ^1 D# `( z) \0 p/ n% L2 Z  《公益时报》:两种福彩公益金资助模式有什么共同点?& s- n4 R4 _, N
  刘瑞山:对受助学生的要求相同,第一要家庭贫困,第二学习好,缺少一个条件都不行。资助的目的相同,就是让贫困优秀的孩子有书念。
2 s' h5 A+ U' p8 o  《公益时报》:今年的“福彩助学班”高一年级就要升高二了,资助力度上有什么变化?; O1 ?+ p# f. E: }
  刘瑞山:2010年,福彩助学班开班,只有高一年级有这个班,班级共有学生50名,投入福彩公益金15万元。今年,这些高一学生升入高二年级,将继续给予同等数额的资助。4 R& F' u- D7 K8 j# R- @
  另外,2011年,“福彩助学班”继续招生,新的高一年级招收学生名额依然为50名。这样,福彩公益金需要投入两个年级,共计30万元。
, {. V, G* D* O% W9 ]+ {8 Q0 ]0 ~  明年,还要继续招生,将会是高一、二、三共三个年级150名学生,如果标准一致,投入的公益金将是第一年的三倍。
" @, e8 {% v% I5 A, D  《公益时报》:对这些学生的资助将持续到什么时候?& e9 D9 [  K$ `
  刘瑞山:“福彩助学班”的学生参加高考,如果其成绩达到本科一批录取分数线、市民政局将继续酌情对其大学学费进行一次性资助,但资助人数与标准目前尚未确定。6 d. \& d0 f" L) E; ?! G6 r" W
  《公益时报》:“福彩班”经历了一年的实践,效果如何?
! E% o: x& V( }, R8 c# _5 i" C  刘瑞山:可以说超乎想象。在办福彩班前,我们曾多次探讨资助应该以什么样的方式,比如把学生分散到各个班级里去。但我们认为这个年龄段的孩子自尊心很强,很敏感,不宜这样安排。所以高一先在一个班里,安排最好的老师,这样孩子们在心理方面算是多了道保护墙。0 L% o( }7 h* ]) L1 i4 B% F
  现在看来这样做是对的,很多学生在共同的团体里,一起参加公益活动,享受到了尊重也懂得了尊重他人。他们在福彩班成长,学到了感恩。& ~% v7 n) i8 ^7 S
  无论从成绩还是纪录上,这个班是全年级最好的,现在导致众多老师在争着要求教福彩班的课。8 V2 ]: |- o8 W) j7 K
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